Çocuğa karşı ebeveyn arkadaşlık ilişkisi nasıl dengelenmeli?

Bunların pek birden fazla ebeveynlerin kendi ebeveynlerinden görüp modelledikleri, etraftan gördükleri ve kendi ideallerindeki ebeveynlikle birleşir ve ortaya eşsiz bir ebeveyn modeli çıkar. Aslında her ne kadar modeller olsa da her çocuğun bilişsel alanları, toplumsal duygusal tarafları ve ilgi alanları güçlü olduğu üzere ebeveynlik modeli de birbirinden farklı ve özgündür. İşin içine bir de çevresel ve eğitim faktörleri girince ortaya kendi içinde eşsiz bir ebeveyn modeli çıkar.

“Her ebeveyn çocuğuna elindeki imkanların en üstünde ve hatta tahminen kendi tecrübelerinin de çok üstünde fırsatlar yaratmak ister” diyor BÜMED MEÇ Okulları Moda Yerleşkesi Okul Müdürü Sayın Aslı Çelik Karabıyık.  Elbette sağlıklı büyüme şartlarının, eğitim imkanlarının çocuğun sağlıklı gelişiminde tesiri büyüktür fakat en az onlar kadar değerli olan da çocukların ebeveynleri ile olan ve şartsız sevgiye dayanan bağlantıdır” Bu bahiste literatürde pek çok pahalı yayın olduğu için bu yazının devamında daha çok kendi uygulamalarımızı tekrar değerlendirmeye yer vermek daha gerçek olacaktır” diye devam ediyor.

Günümüzde sıkça lisana getirilen, içinde çağdaş, demokratik ve müsaade verici ebeveynlik modellerinden özellikler de barındıran ‘arkadaş- ebeveynlik’ tarifini birlikte değerlendirelim. Öncelikle bir ebeveynin temel sorumluluklarını düşünelim; şartsız sevgi, itimat, sistem, sağlıklı ömür ve gelişme şartları…Peki bir arkadaşın tarifinde hangi kavramlar yer alır? Sevgi, paylaşım, ilgi ve onay.

 

Hudut koyarken çocuklarımızla birlikte gereksinim tahlili yapmak kıymetlidir;

Bir ebeveyn tertip ve hudutları çocuğa öğretmeyip, çocuğun keşfetmesini beklerse, sonucunda hudutlarını bilmediği için karılaştığı aksiliklerde başarısızlık hisseden  ve etrafı tarafından da dışlanan mutsuz bir çocukla karşılaşılabilir. Her birey üzere çocuklar da düzensizlik ve meçhullükten ötürü, kendileri bu halde anlamlandıramasalar da tasa duyarlar. Arkadaşlarımız bize limit koymazlar, o halde bu manada arkadaş üzere davranan ebeveynleri, hudut koyduklarında kendilerine öfke duyan bir çocuk bulmak şaşırtan olmamalı. Alışılmış ki her mevzuda olduğu üzere ne yaptığımız değil, nasıl yaptığımız fark yaratır. Sonları çizerken çocuklarımızla birlikte muhtaçlıkları belirlemek, onların fikirlerini almak, demokratik fakat kararlı olmak bizleri sağlıklı bağa götürecektir.

Sayın Aslı Çelik Karabıyık’a nazaran “iki farklı rolün ortak özellikleri de var; ilgi ve sevgi” Her çocuğun ilgi alanı ve güçlü tarafları farklı olacağı için, çocuğumuzla yeterli bir alakayı yaratmak için evvel onun mizacını tanımaya çalışmak, onun hoşlandığı oyunlara eşlik etmek hoş bir başlangıç olabilir. Her çocuk oyun oynamayı sever. Oyun, hayal gücümüzü ortaya çıkaran, heyecanlandığımız ve pek çok vakit sosyalleşebildiğimiz bir araçtır.

 

Yeni keşifler her bireyi olduğu üzere çocukları da çok heyecanlandırır;

Bunların yanı sıra yeni keşifler yapmak her bireyi, bilhassa de çocukları çok heyecanlandırır. Yapılan pek çok araştırma, çocukların unutamadıkları anıların çoklukla ebeveynleri ile yaşadığı gerçek ömür tecrübeleri olduğunu gösteriyor. Onlarla yaptığımız bir seyahat, bir kamp, bir yemek, bitki ekmek, bakımını yapmak hem birlikte eğlenceli vakit geçirmemizi hem de unutulmaz anılar biriktirmemizi sağlar.

Tüm bunlardan görebiliriz ki aslında arkadaşlık ve ebeveynlik, ortak özellikleri olabilen lakin farklı özellikleri de besbelli olan iki farklı roldür. Nasıl ki anneanne, öğretmen ve arkadaş farklı roller ise, ebeveynlikte de rolleri birbirine karıştırdığımızda bizleri tehlikeli ve istikrarsız bir bağ bekliyor olabilir. Ebeveynlik modelimizi belirlerken, çocuğumuza rehber olma rolümüzü unutmadan, hoş anılar biriktirecek formda tecrübeler tasarlamak, çocuğumuzla sağlıklı ve sevgiye dayalı bir münasebet yaratmamıza yardımcı olacaktır.

Hibya Haber Ajansı